FreeDownload RPP Sejarah Indonesia Kls X K-13 Lengkap Edisi Revisi ini dapat anda download secara lengkap untuk melengkapi administrasi Perangkat Pembelajaran Guru 2017/2018. RPP merupakan perangkat administrasi wajib bagi guru sebelum mengajar, karena idealnya guru membuat sebuah perencanaan terlebih dahulu untuk diterapkan pada proses KBM. Silabusk13 Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/SMK yang akan saya bagikan ini sudah lengkap mulai dari materi semester 1 dan juga materi di semester 2. Selain itu materi yang di sajikan juga sudah di sesuaikan dengan buku siswa edisi revisi terbaru saat ini. Bagi anda yang membutuhkan file silabus sejarah kelas 11 berikut ini list nya. Terimakasih telah membaca Download Buku Kurikulum 2013 SMA Kelas XI Edisi Revisi 2017.Jika kamu ingin menyebarluaskan artikel ini, kamu dapat mengcopynya dengan menyertakan sumber link asli di bawah. Jika ada kritik, saran, maupun pertanyaan, kamu juga dapat menyampaikannya melalui kotak komentar. Kuncijawaban buku pkn kelas 12 kurikulum 2013 uji sejarah peminatan sma ma kelas 11 semester 2 revisi 2017 kurikulum 2013 share this post. Source: web-site-edukasi.blogspot.com. Buku kurikulum 2013 kelas 11 edisi revisi 2017 sahabat buku paket pada awal tahun pelajaran baru ini kebutuhan siswa maupun guru terhadap buku pelajaran semakin meningkat. BukuSejarah Indonesia Kelas 11 Kurikulum 2013 Pdf Oleh Jayin Diposting pada 19/08/2019 Sebagai pelajaran wajib yang harus diikuti oleh semua peserta didik buku ini disusun dengan pendekatan regresif yang lebih populer. Login or create an account. Untuk mengunduh File Gunakan tombol download dibawah ini. Belajarefektif bersama Zenius, bimbel online live interaktif pertama di Indonesia yang menawarkan materi pelajaran SD, SMP, SMA, hingga persiapan UTBK Home Pelajaran SMA Kelas 11 - Kurikulum 2013 Revisi . Buku Sejarah Indonesia Kelas 11 Kurikulum 2013 Revisi. Selamat datang sahabat-sahabat Pada kesempatan kali ini admin akan coba berbagi untuk guru-guru semua mengenai Buku Teks Guru anda bisa dapatkan secara gratis yang bisa anda Download Buku / Modul Pelajaran Sejarah Indonesia Tingkat SMA-MA/SMK Kelas XI Kurikulum 2013 Revisi 2017 dan 2020 [ads id="ads2"] Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mempunyai tugas penyiapan kebijakan teknis, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan pengembangan kurikulum serta pengembangan, pembinaan, dan pengawasan sistem perbukuan. Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan komunikasi di era global mengalami perubahan yang sangat cepat dan sulit diprediksi. Dengan demikian, generasi muda akan memiliki kepribadian, berkarakter kuat dan tidak tercabut dari akar budaya bangsa namun tetap bisa menjadi aktor di zamannya. Buku / Modul mata pelajaran Sejarah Indonesia khususnya untuk Kelas XI ini diharapkan mampu menjadi acuan cara berpikir, bersikap, dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari, yang selanjutnya mampu ditransformasikan pada kehidupan sosial-masyarakat dalam konteks berbangsa dan bernegara. Guru sebagai ujung tombak implementasi kurikulum harus mampu mengejawantahkan prinsip tersebut dalam proses pembelajaran dan interaksi pendidikan di lingkungan Kemendikbud. Kurikulum dan buku teks pelajaran adalah dokumen hidup. Sebagai dokumen hidup memiliki fleksibilitas, memungkinkan disempurnakan sesuai tuntutan zaman dan implementasinya akan terus berkembang melalui kreativitas dan inovasi para guru. Buku teks pelajaran Sejarah Indonesia yang diterbitkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaa merupakan buku wajib bagi peserta didik dan Guru dalam melaksanakan pembelajaran di Sekolah. Agar ilmu berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia sekaligus di akhirat kelak. Buku / e-Modul Sejarah Indonesia Tingkat SMA/SMK Kelas 11 Revisi Terbaru ini admin bagikan buat menolong Bapak/ Ibu Guru dalam mempersiapkan pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2013. DOWNLOAD BUKU KELAS XI SMA/MA KURIKULUM 2013 Buku / Modul 2020 Sejarah Indonesia KD Buku Guru 2017 Sejarah Indonesia Buku Siswa I 2017 Sejarah Indonesia Buku Siswa II 2017 Sejarah Indonesia [ads id="ads1"] LENGKAP PERANGKAT PEMBELAJARAN KELAS XI SMA/MA KURIKULUM 2013 Administrasi Guru Sejarah Indonesia Ikuti terus Blog ilmuguru, jika Anda ingin tetap mendapatkan informasi terbaru tentang dunia pendidikan di negara ini, dan Jika Anda memiliki pertanyaan terkait dengan informasi di atas, jangan ragu untuk mengirimkan Komentar / E-mail kepada kami di ilmuguru97 atau bisa hubungi melalui kotak pesan FansPage FB kami. Semoga sebaran informasi ini bisa membantu anda semua, terima kasih. Sejarah Indonesia SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI - Semester 1 - Kurikulum 2013 - Edisi revisi 2017 Sejarah Indonesia merupakan mata pelajaran wajib yang harus ditempuh oleh semua peserta didik jenjang SMA/SMK. Materi pelajaran Sejarah Indonesia ini sangat penting bagi peserta didik terutama untuk menumbuhkan kesadaran sejarah, membangun semangat kebangsaan, dan memupuk rasa nasionalisme bagi para pelajar. Buku Sejarah Indonesia kelas XI terdiri atas VI bab. Diawali bab I dengan uraian tentang Imperialisme dan Kolonialisme dengan beberapa yang menunjukkan keserakahan dan ketidakadilan penjajah. Timbulah perlawanan terhadap kekejaman kekuasaan kongsi dagang dan keserakahan kekuasaan kolonial Bab II. Pada awal abad ke-20 dimulailah babak baru perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mendapatkan kemerdekaan yang ditandai dengan munculnya ruh kebangsaan Indonesia. Berkembanglah berbagai organisasi pergerakan nasional yang membedakan dengan strategi perjuangan sebelumnya. Kemudian terjadi suatu momentum penting yang merintis penguatan jati diri keindonesiaan yang ditandai dengan lahirnya Sumpah Pemuda dan Manifesto Politik dari PI. Perjuangan pergerakan kebangsaan terus berlanjut disusul kemudian dimulainya kekuasaan Tirani Matahari Terbit sebagai representasi dari masa pendudukan Jepang di Indonesia. Setelah berjuang dengan segala pahit getir, pengorbaban jiwa raga diiringi tetesan darah dan air mata, sampailah kepada saat yang berbahagia, bangsa ini memasuki pintu gerbang kemerdekaan Indonesia. Berbagai kelengkapan dan instrumen Negara diupayakan untuk mengisi perabot rumah tangga NKRI. Sayang si licik Belanda yang membonceng tentara Sekutu masih berambisi datang dan membuat ulah di negeri tercinta Indonesia. Babak revolusi mempertahankan NKRI harus dimulai sampai akhirnya si licik Belanda harus cabut pulang ke negerinya. Tegaklah panji-panji NKRI. Belajar Sejarah Indonesia pada periode dari perkembangan kolonialisme-imperialisme, pergerakan nasional sampai tegaknya kembali NKRI pada tahun 1950, banyak nilai-nilai yang dapat digali dan kemudian baik untuk kita amalkan. Misalnya semangat patriotisme, rela berkorban dan bela Negara, ulet dan kerja keras, semangat nasionalisme dan persatuan, toleransi dan kepedulian, kemerdekaan dan kemandirian. Ikhtisar Lengkap Penulis Sardiman AM / Amurwani Dwi Lestariningsih, / Mohammad Iskandar / Mumuh Muhsin Z / Hariyono / Baha Uddin Editor Drs. Heni Waluyo Siswanto, Penerbit Buku Sekolah Elektronik BSE ISBN 9786024271220 Terbit Januari 2017 , 265 Halaman Sejarah Indonesia SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI - Semester 2 - Kurikulum 2013 - Edisi revisi 2014 Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, peserta didik diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam. Implementasi terbatas pada tahun ajaran 2013/2014 telah mendapat tanggapan yang sangat positif dan masukan yang sangat berharga. Pengalaman tersebut dipergunakan semaksimal mungkin dalam menyiapkan buku untuk implementasi menyeluruh pada tahun ajaran 2014/2015 dan seterusnya. Walaupun demikian, sebagai edisi pertama, buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan untuk penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Ikhtisar Lengkap Penulis Sardiman AM / Amurwani Dwi L Penerbit Buku Sekolah Elektronik BSE ISBN 9786022821076 Terbit Januari 2014 , 212 Halaman Welcome! Login or Create an account Cart View Cart Proceed to Checkout Empty Cart Home Online Store Join Self Publishing FAQ Contact Us Download Apps Home / Kurikulum 2013 / Sejarah / 11 SMA Kelas 11 SMA Sejarah Indonesia Guru Email to a Friend Quick OverviewKelas 11 SMA Sejarah Indonesia Guru Kurikulum 2013 + Free Download Recomended Books Kelas 11 SMA Sejarah Indonesia Siswa + Free Download Kelas 11 SMA Sejarah Indonesia Siswa 2 + Free Download Kategori Buku Kategori Kurikulum 2013 Kurikulum 2006 Edukasi Keuangan Komik Pendidikan Anti Korupsi Pengetahuan Umum Jenjang Umum 1 SD 2 SD 3 SD 4 SD 5 SD 6 SD 7 SMP 8 SMP 9 SMP 10 SMA 10 SMK 11 SMA 11 SMK 12 SMA 12 SMK Mata Pelajaran Matematika Bahasa Indonesia Bahasa Inggris IPA IPS Sejarah Biologi Fisika Lain-Lain Kimia Newsletter Subscribe to be the first to know about Best Deals and Exclusive Offers! Mahoni Network Mahoni BSE - Koleksi ribuan Buku Sekolah Elektronik Majalah Indonesia - Koleksi Majalah Indonesia yang bebas 18+ Themis Reader - Aplikasi pembaca Lebih dari Undang-Undang Indonesia Jakarta Office Komp. Graha Kencana DM, Jl. Raya Perjuangan 88, Jakarta +6221 5494049 phone +6221 5494048 fax Surabaya Office Ruko Rungkut Megah Raya J-11, Jl. Raya Kali Rungkut No. 5, Surabaya +6231 8702211 phone +6231 870972 fax [email protected] Payment Method About Us Customer Service Orders Tracking Buku Buku Sekolah Elektronik BSE hanya dapat dibaca di aplikasi myedisi reader pada Android smartphone, tablet, iPhone dan iPad. Sejarah Indonesia SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI - Semester 2 - Kurikulum 2013 - Edisi revisi 2017 Sejarah Indonesia SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI - Semester 2 - Kurikulum 2013 - Edisi revisi 2017 Sejarah Indonesia merupakan mata pelajaran wajib yang harus ditempuh oleh semua peserta didik jenjang SMA/SMK. Materi pelajaran Sejarah Indonesia ini sangat penting bagi peserta didik terutama untuk menumbuhkan kesadaran sejarah, membangun semangat kebangsaan, dan memupuk rasa nasionalisme bagi para pelajar. Buku Sejarah Indonesia kelas XI terdiri atas VI bab. Diawali bab I dengan uraian tentang Imperialisme dan Kolonialisme dengan beberapa yang menunjukkan keserakahan dan ketidakadilan penjajah. Timbulah perlawanan terhadap kekejaman kekuasaan kongsi dagang dan keserakahan kekuasaan kolonial Bab II. Pada awal abad ke-20 dimulailah babak baru perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mendapatkan kemerdekaan yang ditandai dengan munculnya ruh kebangsaan Indonesia. Berkembanglah berbagai organisasi pergerakan nasional yang membedakan dengan strategi perjuangan sebelumnya. Kemudian terjadi suatu momentum penting yang merintis penguatan jati diri keindonesiaan yang ditandai dengan lahirnya Sumpah Pemuda dan Manifesto Politik dari PI. Perjuangan pergerakan kebangsaan terus berlanjut disusul kemudian dimulainya kekuasaan Tirani Matahari Terbit sebagai representasi dari masa pendudukan Jepang di Indonesia. Setelah berjuang dengan segala pahit getir, pengorbaban jiwa raga diiringi tetesan darah dan air mata, sampailah kepada saat yang berbahagia, bangsa ini memasuki pintu gerbang kemerdekaan Indonesia. Berbagai kelengkapan dan instrumen Negara diupayakan untuk mengisi perabot rumah tangga NKRI. Sayang si licik Belanda yang membonceng tentara Sekutu masih berambisi datang dan membuat ulah di negeri tercinta Indonesia. Babak revolusi mempertahankan NKRI harus dimulai sampai akhirnya si licik Belanda harus cabut pulang ke negerinya. Tegaklah panji-panji NKRI. Belajar Sejarah Indonesia pada periode dari perkembangan kolonialisme-imperialisme, pergerakan nasional sampai tegaknya kembali NKRI pada tahun 1950, banyak nilai-nilai yang dapat digali dan kemudian baik untuk kita amalkan. Misalnya semangat patriotisme, rela berkorban dan bela Negara, ulet dan kerja keras, semangat nasionalisme dan persatuan, toleransi dan kepedulian, kemerdekaan dan kemandirian. Ikhtisar Lengkap Penulis Sardiman AM / Amurwani Dwi Lestariningsih, / Baha Uddin / Hariyono / Mumuh Muhsin Z / Mohammad Iskandar Editor Drs. Heni Waluyo Siswanto, Penerbit Buku Sekolah Elektronik BSE ISBN 9786024271220 Terbit Januari 2017 , 241 Halaman Bahasa Indonesia Suherli, Prof, Dr, Maman Suryaman, Dr, Aji Septiaji, Istiqomah, Gratis Sejarah Indonesia Sardiman AM, Amurwani Dwi Lestariningsih, Mohammad Iskandar, Mumuh Muhsin Z, Hariyono, Baha Uddin Gratis Seni Budaya Tati Narawati, Sem Cornelyoes Bangun, Siswandi, Jose Rizal Manua Gratis Download Buku Guru Sejarah Indonesia Kelas 10,11,12 SMA/MA-SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 pdf Buku Guru Sejarah Indonesia Kelas 10,11,12 SMA/MA-SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Jangan sekali-kali melupakan sejarah, karena yang lalai terhadap sejarahnya pada hakikatnya seseorang itu tidak pernah dewasa. Sejarah dalam hal ini memiliki posisi yang sangat strategis dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Kalau begitu apa yang dimaksud dengan sejarah, pendidikan sejarah dan apa itu mata pelajaran mapel sejarah a. Sejarah adalah masa lampau manusia dan ilmu sejarah adalah ilmu yang mempelajari masa lampau manusia dalam berinteraksi, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara; yang bermakna bagi masa kini dan bermanfaat untuk merancang kehidupan di masa depan/ datang. b. Pendidikan Sejarah merupakan suatu proses internalisasi nilai-nilai, pengetahuan dan keterampilan kesejarahan yang dirancang dan disusun sedemikian rupa untuk mempengaruhi dan mendukung terjadinya proses belajar siswa. c. Mata pelajaran Sejarah Indonesia pada jenjang pendidikan SMA/MA/ SMK/MAK mengkaji berbagai peristiwa sejarah dalam masyarakat dan bangsa Indonesia pada masa lampau, dan pengaruhnya terhadap kehidupan bangsa masa kini, serta menerapkan cara berpikir sejarah dalam mengkaji peristiwa Sejarah Indonesia. d. Peristiwa daerah adalah suatu peristiwa yang terjadi di wilayah administrasi sekitar siswa desa, kecamatan, kota/kabupaten, provinsi yang terkait dengan peristiwa dalam Sejarah Nasional dan dikaji dengan menggunakan cara berpikir sinkronik dan diakronik. e. Sejarah Nasional adalah berbagai peristiwa yang terjadi berkenaan dengan pusat pemerintahan dan di suatu tempat di wilayah Nusantara yang memiliki makna dan pengaruh terhadap masyarakat secara nasional. f. Keterampilan Berpikir Sejarah adalah kemampuan siswa menggunakan berpikir kronologis/diakronik, sinkronik, konsep sejarah seperti perubahan change, keberlanjutan continuity, hukum sebab-akibat dalam mempelajari peristiwa sejarah. Mata pelajaran Sejarah Indonesia bertujuan agar siswa memiliki kemampuan sebagai berikut a. Menumbuhkan kesadaran dalam diri siswa sebagai bagian dari bangsa Indonesia yang memiliki rasa bangga dan cinta tanah air, melahirkan empati dan perilaku toleran yang dapat diimplementasikan dalam berbagai bidang kehidupan masyarakat dan bangsa. b. Menumbuhkan pemahaman siswa terhadap diri sendiri, masyarakat, dan proses terbentuknya bangsa Indonesia melalui sejarah yang panjang dan masih berproses hingga masa kini dan masa yang akan datang. Dalam Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Sejarah Indonesia adalah satu diantara mata pelajaran yang wajib dipelajari oleh semua siswa. Sebagai pelajaran wajib yang harus diikuti oleh semua siswa, buku ini disusun dengan pendekatan regresif yang lebih populer. Dalam Buku Guru Sejarah Indonesia Kelas 10,11,12 SMA/MA-SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini siswa diajak untuk melihat sejarah dalam kehidupan sehari-hari, melalui pengamatan terhadap kondisi sosial-budaya dan sejumlah tinggalan-tinggalan sejarah yang dapat diamati oleh siswa di lingkungan sekitarnya. Dari pengamatan inilah siswa diajak untuk melihat fenomena yang ada di sekitarnya dengan menghubungkannya pada suatu peristiwa masa lalu. Dengan harapan siswa dapat berpikir pluri-kausal, yang melihat penyebab suatu peristiwa itu karena banyak hal, tidak mono-kausal terhadap suatu peristiwa yang saat ini sedang terjadi. Pembahasan dalam buku ini meliputi masa VOC hingga masa revolusi. Buku ini menyajikan contoh-contoh suatu peristiwa kekinian yang dapat dihubungkan dengan peristiwa masa lampau. Penyajian dalam buku ini merupakan usaha minimal yang harus dilakukan oleh siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Siswa diajak untuk lebih berani mengeksplorasi sumber-sumber belajar lain yang dapat memperkaya wawasan dan pengetahuan yang tersedia di sekitarnya. Untuk itulah perlu peranan guru dalam memotivasi dan meningkatkan keterlibatan siswa untuk berperan aktif dalam tugas belajar-mengajar. Pada kesempatan ini kami juga ingin menyampaikan ucapan terima kasih pada penelaah buku Hariyono dan Dr. Iskandar yang telah membantu memperkaya dan memberikan masukan-masukannya hingga buku ini sampai kepada para pembaca. Tak lupa kami juga mengucapkan terima kasih kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Prof. Dr. Muhadjir Effendy, Drs. yang telah memberikan fasilitas dan dukungan hingga terselesaikannya Buku Guru Sejarah Indonesia Kelas 10,11,12 SMA/MA-SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini . Akhirnya kepada para pembaca kami terbuka untuk menerima masukan, saran, dan kritik yang membangun untuk kesempurnaan Buku Guru Sejarah Indonesia Kelas 10,11,12 SMA/MA-SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini . Mudah-mudahan Buku Guru Sejarah Indonesia Kelas 10,11,12 SMA/MA-SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini dapat memberikan kontribusi bagi kemajuan dunia pendidikan dan menumbuhkan kesadaran sejarah bagi generasi muda. Berikut adalah tautan Download Buku Guru Sejarah Indonesia Kelas 10,11,12 SMA/MA-SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 pdf Berikut adalah kutipan sebagian isi dari buku tersebut KATA PENGANTAR .................................................................................... iii DAFTAR ISI ................................................................................................ v BAGIAN 1 PETUNJUK UMUM .................................................................. 1 A. Pengantar .......................................................................................... 1 B. Mengenal Kurikulum 2013 ................................................................ 2 1. Karakteristik Kurikulum 2013 ................................................ 2 2. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ................................. 4 3. Kaitan antara KI, KD, dan Pembelajaran ................................ 5 C. Mata Pelajaran Sejarah Indonesia ..................................................... 6 1. Pengertian ............................................................................ 6 2. Rasional ................................................................................ 7 3. Tujuan .................................................................................. 8 4. Ruang Lingkup ...................................................................... 9 D. Struktur KI dan KD Mata Pelajaran Sejarah Indonesia ...................... 10 E. Pendekatan dan Model Pembelajaran .............................................. 16 1. Pengembangan Indikator ...................................................... 16 2. Pengalaman Belajar ............................................................... 21 3. Pendekatan Pembelajaran ..................................................... 22 4. Model dan Metode Pembelajaran ......................................... 26 5. Pelaksanaan Pembelajaran .................................................... 29 6. Kemampuan dan Prinsip Berpikir Sejarah .............................. 32 F. Media dan Pengembangan Sumber Belajar ...................................... 34 1. Media ................................................................................... 34 2. Pengembangan Sumber Belajar ............................................. 34 Sejarah Indonesia v G. Penilaian Hasil Belajar .................................................................. 37 1. Prinsip Penilaian Hasil Belajar ................................................ 37 2. Perilaku Hasil Belajar ............................................................. 37 3. Pendekatan Penilaian Hasil Belajar ......................................... 38 4. Strategi Penilaian .................................................................. 39 5. Bentuk dan Teknik Penilaian Otentik ..................................... 40 6. Contoh Praktis ..................................................................... 59 H. Remedial ............................................................................................ 66 1. Prinsip-prinsip Program Remedial .......................................... 66 2. Proses Remedial .................................................................... 67 I. Pengayaan ......................................................................................... 67 1. Pengertian ............................................................................ 67 2. Prinsip-prinsip Pengayaan ...................................................... 68 3. Proses Pengayaan ................................................................. 68 J. Interaksi dengan Orang Tua ............................................................... 68 BAGIAN 2 PETUNJUK KHUSUS PEMBELAJARAN PERBAB ........................ 71 BAB I KOLONIALISME DAN IMPERIALISME .............................................. 72 • Pembelajaran Minggu ke-1 Perburuan Mutiara dari Timur .... 74 • Pembelajaran Minggu ke-2 Kekuasaan VOC ........................ 85 • Pembelajaran Minggu ke-3 Pemerintahan Daendels dan Raffles .................................................................................. 95 • Pembelajaran Minggu ke-4 Dominasi Pemerintahan Belanda di Indonesia ............................................................. 106 • Pembelajaran Minggu ke-5 Perkembangan Agama Kristen .................................................................................. 117 BAB II PERANG MELAWAN KOLONIALIS DAN IMPERIALIS ....................... 130 • Pembelajaran Minggu ke- 6, 7 dan 8 Perang melawan Keserakahan Kongsi dagang ............................................... 132 • Pembelajaran Minggu ke-9, 10 dan 11 Perang Melawan Penjajahan Belanda ............................................................. 145 vi Buku Guru kelas XI SMA/MA/SMK/MAK BAB III DAMPAK PERKEMBANGAN KOLONIALISME DAN IMPERIALISME 159 • Pembelajaran Minggu ke-12 Dampak Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme .............................................. 161 BAB IV SUMPAH PEMUDA DAN JATI DIRI KEINDONESIAAN ..................... • Pembelajaran Minggu ke-13 dan 14 Sumpah Pemuda Tonggak Persatuan dan Kesatuan ......................................... 176 176 • Pembelajaran Minggu ke-15 Penguatan Jati Diri Keindonesiaan ...................................................................... 189 Latih Uji Semester 1 .................................................................................. 202 BAB V TIRANI MATAHARI TERBIT ............................................................ • Pembelajaran Minggu ke-16 Perang Dunia II dan datangnya Jepang ke Indonesia .............................................................. 205 207 • Pembelajaran Minggu ke-17 Awal Pemerintahan Fasis Jepang di Indonesia ............................................................... 217 • Pembelajaran Minggu ke-18, dan 19 Perkembangan Organisasi Pergerakan Masa Pendudukan Jepang .................. 227 • Pembelajaran Minggu ke-20 Antara Kekejaman dan Penderitaan .................................................................... 238 • Pembelajaran Minggu ke-21 Perang Melawan sang Tirani ............................................................................ 248 BAB VI INDONESIA MERDEKA .................................................................. • Pembelajaran Minggu ke-22 Posisi Jepang pada Akhir Perang Dunia II ..................................................................... 260 262 • Pembelajaran Minggu ke-23 Dari Rengasdengklok hingga Pegangsaan Timur 56 ............................................... 272 • Pembelajaran Minggu ke-24 Pembentukan Pemerintahan dan NKRI .............................................................................. 289 • Pembelajaran Minggu ke-25 Pembentukan Kelengkapan Negara dan Kesatuan Aksi .................................................... 300 • Pembelajaran Minggu ke-26 dan 27 Proklamator dan Peran para Tokoh sekitar Proklamasi ............................. 310 Sejarah Indonesia vii Bab VII REVOLUSI MENEGAKKAN PANJI-PANJI NKRI ............................... 325 • Pembelajaran Minggu ke-28 dan 29 Perkembangan dan Tantangan Awal Indonesia Merdeka ..................................... 327 • Pembelajaran Minggu ke-30, 31, dan 32 Perjuangan Bangsa Antara Perang dan Diplomasi ................................... 339 • Pembelajaran Minggu ke-33 Pengakuan Kedaulatan dan Kembali ke NKRI ............................................................ 355 • Pembelajaran Minggu ke-34 Nilai-nilai Kejuangan Masa Revolusi ....................................................................... 360 Latih Uji Semester 2 .......................................................................... 373 GLOSARIUM .............................................................................................. 379 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 387 Demikian tulisan tentang Download Buku Guru Sejarah Indonesia Kelas 10,11,12 SMA/MA-SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 pdf Semoga bermanfaat dan salam sukses selalu!

buku sejarah indonesia kelas 11 kurikulum 2013 revisi 2017 pdf